por Guilherme Ary Plonski
No cinquentenário da Fundação Carlos Alberto Vanzolini, convidamos Guilherme Ary Plonski, diretor da área de Gestão de Tecnologias em Educação, da FCAV, para entrar numa cápsula do tempo e imaginar qual será a relação entre a educação e a tecnologia em 2067.
por Anna Penido
Anna Penido é Diretora do Instituto Inspirare. Jornalista formada pela UFBA, com especialização em Direitos Humanos pela Universidade de Columbia e em Gestão Social para o Desenvolvimento pela UFBA. Em 2011, participou do programa Advanced Leadership Initiative da Universidade de Harvard. Trabalhou como repórter para o jornal Correio da Bahia e para as revistas Veja Bahia e Vogue. Integrou as equipes da Fundação Odebrecht e do Liceu de Artes e Ofícios da Bahia. Fundou e dirigiu a CIPÓ – Comunicação Interativa, da qual é conselheira. Coordenou o escritório do UNICEF para os Estados de São Paulo e Minas Gerais. É fellow Ashoka Empreendedores Sociais e líder Avina.
por Vera Cabral
Vera Cabral é diretora executiva da Abrelivros e consultora educacional da Bett Brasil Educar. Foi responsável pela implantação da Escola de Formação de Professores “Paulo Renato Costa Souza”, atuou como consultora em diversos programas e projetos educacionais junto ao Banco Interamericano de Desenvolvimento, Unesco, PNUD e Ministério da Educação. É economista, mestre em Teoria Econômica pela Faculdade de Economia e Administração da USP e tem os créditos de doutorado em Economia Social na Unicamp.
Educação aberta, recursos educacionais abertos e o desafio de educar na cultura digital
por Priscila Gonsales
Fellow Ashoka, Mestre em Educação, Família e Tecnologia pela Universidade Pontifícia de Salamanca – Espanha, cursou Design Thinking no Centro de Inovação e Criatividade da ESPM-SP, tem pós-graduação em Gestão de Processos Comunicacionais pela ECA-USP e graduação em Jornalismo. Cofundadora do Instituto Educadigital, atua na área de Educação e Tecnologia desde 2001. É coordenadora do projeto REA-Brasil, uma das autoras do livro “Recursos Educacionais Abertos – Práticas Colaborativas e Políticas Públicas”
Lendas que incomodam quem quer – e precisa – inovar
por Glauco Arbix e Zil Miranda
Glauco Arbix é Professor titular do Departamento de Sociologia da USP e pesquisador do Observatório da Inovação – IEA-USP.
Zil Miranda é Doutora pela USP e assessora da Agência Brasileira de Desenvolvimento Industrial (ABDI)
por Aleksandra Zemker
Polonesa, graduada em Sociologia pela Universidade de Varsóvia e em Resolução de Conflitos e Governança pela Universidade de Amsterdã. Criadora do game “Smile Urbo”, vencedor do World Summit Youth Award 2015 na categoria “Education for All”, premiação da ONU que reconhece projetos digitais com impacto social
Tecnologias e novos modelos educacionais
por Leo Burd
Mestre em design de software para educação pela Unicamp, PhD no desenvolvimento de iniciativas tecnológicas para o empoderamento social pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts – MIT e pesquisador do Laboratório de Mídias do MIT
Ler e escrever na cultura digital: o que muda?
por Jacqueline Barbosa
Mestra e doutora em Linguística Aplicada e professora do Departamento de Linguística da PUC-SP
“Engenheirando” soluções educacionais inovadoras
por Guilherme Ary Plonski
Professor Titular da Universidade de São Paulo.
Diretor da área de Gestão de Tecnologias em Educação da Fundação Vanzolini.
